Anleitung: Projekttag „Zeig, was du kannst“ (4. November 2025)
Ziel des Projekts
Die Schüler*innen der Klassen 8a–c arbeiten selbstständig an der Konkretisierung, Planung und Vorbereitung ihres Projektthemas. Dabei sollen sie die Schritte 1–3 der offiziellen Projektanleitung umsetzen und am Ende den Selbstreflexionsbogen ausfüllen.
Ablauf des Tages
1. Unterrichtszeit & Organisation
• Zeitfenster: 1. – 5. Stunde (Unterrichtsende: 12:15 Uhr)
• Ziel: Themen konkretisieren, recherchieren, Planungsskizze erstellen.
• iPads: Koffer B, G und H sind reserviert (Vermerk: „Zwdk“).
• Räume: Jede Klasse nutzt ihr Klassenzimmer und den zusätzlichen Raum laut WebUntis.
• Aufsicht: Die im WebUntis eingetragenen Lehrkräfte beaufsichtigen die Schüler*innen.
2. Ablauf nach Stunden
1. Stunde:
• Lehrkraft erklärt die Schritte 1–3 der Anleitung („Zeig, was du kannst“).
• Lehrkraft verteilt die gedruckte Anleitung (Druck/Kopie erfolgt durch Lehrkraft der 1. Stunde).
2. – 4. Stunde:
• Schüler*innen arbeiten selbstständig an der Themenkonkretisierung und Recherche.
• Erstellung einer Planungsskizze / Ablaufplanung.
5. Stunde:
• Reflexionsphase:
• Schüler*innen füllen den Selbstreflexionsbogen aus (Druck/Kopie durch Lehrkraft der 5. Stunde).
• Bögen werden gemeinsam besprochen und mit Namen versehen.
• Lehrkraft sammelt die Bögen ein und übergibt sie der Klassenlehrkraft.
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Materialien
• Projektanleitung „Zeig, was du kannst“ (Schritte 1–3)
• Selbstreflexionsbogen / Selbstbeobachtungsbogen
• iPads (Recherchearbeit)
• Planungsskizze / Ablaufplan der Schüler*innen
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Hinweise
• Fachlehrkräfte müssen die Themenzettel unterschreiben, bevor die Schüler*innen weiterarbeiten.
• Alle Schüler*innen beenden den Projekttag um 12:15 Uhr.
• Die Reflexionsbögen sind Grundlage für die weitere Projektbegleitung.